RENSTRA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN BATAM TAHUN 2008 – 2013
BAB I
PENDAHULUAN
Sejak didirikan pada tahun 2004, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UNRIKA Batam telah mengalami berbagai dinamika dalam mewujudkan fungsinya mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dalam memasuki era globalisasi, perguruan tinggi dihadapkan pada peluang dan tantangan yang terus berubah dengan cepat, serta merosotnya karakter bangsa. Pendidikan diyakini mampu sebagai penggerak utama dalam membangun karakter bangsa, melalui pendidikan untuk membangun “pondasi maya” sehingga menghasilkan insan Indonesia yang memiliki jati diri (identitas) dan kebanggaan sebagai warga Negara Indonesia. Yang dimaksud pondasi maya adalah landasan yang tidak kelihatan atau tidak kasat mata, terpatri dengan kokoh pada setiap warga Negara Indonesia, berupa ideologi, filosofi, dan nilai-nilai luhur budaya bangsa yang berbhineka tunggal ika.
Pendidikan dapat dipakai sebagai salah satu sarana yang sangat penting dalam rangka pencapaian Pendidikan Nasional dan karakter bangsa. Pendidikan memiliki tanggung jawab terdepan dalam upaya melahirkan masyarakat madani (civil society) yang dicirikan dengan demokratisasi, otonomi dan kesadaran Bhineka Tunggal Ika dalam berbangsa dan bernegara. Masyarakat Indonesia memiliki keragaman budaya yang sangat tinggi nilainya.
Dalam menanggapi tingkat keragaman budaya bangsa, sebagai kekuatan, penciptaan dan pengkajian FKIP UNRIKA BATAM mewajibkan dirinya untuk memperluas dan memeratakan akses melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang menjadi bagian dari tanggung jawab sosial FKIP UNRIKA BATAM. Di samping itu tuntutan masyarakat semakin meningkat, sehingga FKIP UNRIKA BATAM berkewajiban untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas tinggi dan mampu mandiri dalam pergaulan masyarakat dunia, berperan aktif dalam mengendalikan perubahan-perubahan dalam dunia Pendidikan di Indonesia khususnya di Kepulauan Riau.
Penyusunan Rencana Strategis dan Rencana Operasional merupakan kegiatan yang menghasilkan suatu acuan yang sangat penting dalam menyusun program-program kerja, kegiatan dan langkah-langkah teknis untuk 5 tahun ke depan dalam suatu organisasi. Pada saat ini arus globalisasi telah melanda segala sektor di negeri ini dan menuntut kemampuan daya saing bangsa agar dapat berkiprah dalam percaturan internasional. Pencapaian mutu pendidikan harus didasarkan pada proses – proses dengan titik perhatian pada: Relevansi, Akademik Atmosfir, Manajemen Internal terpadu, Sustainabilitas, Efisiensi dan Produktivitas, serta Kepemimpinan yang handal.
Perencanaan strategi dan operasional berikut evaluasi suatu organisasi harus :
a. Dilakukan melalui sistem dan mekanisme dengan tolok ukur yang baik
b. Melibatkan seluruh unsur organisasi melalui diskusi yang terarah
C.Dapat menghasilkan perencanaan program yang terarah, realistis, berkesinambungan.
d. Dapat dijabarkan dalam setiap langkah teknis pelaksana organisasi oleh seluruh Civitas Akademika Fakultas.
1.2 MAKSUD dan TUJUAN
Maksud
Rencana Strategi dimaksudkan sebagai acuan untuk melakukan perencanaan yang tepat, guna mencapai tujuan pembangunan pendidikan nasional. Dalam Rencana Strategis dan Rencana Operasional dibahas dan direncanakan strategi bidang akademik, bidang manajemen dan organisasi, bidang kemahasiswaan, dan bidang pengembangan dan kerjasama, yang selanjutnya dapat menjadi pijakan bagi kebijakan tahun-tahun mendatang yang menghantarkan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan menjadi yang terkemuka dan unggul.
Tujuan
Sebagai acuan kebijakan strategis dan program-program kerja dalam rangka pelaksanaan Manajemen Fakultas agar terjadi perubahan culture dan terealisasinya pelaksanaan Paradigma Baru Perguruan Tinggi di Fakultas.
1.3 BAHAN MASUKAN
Materi yang digunakan sebagai bahan masukan Rencana Strategis dan Rencana Operasional antara lain :
Masukan dari Pusat
1. Undang-undang Nomor 32 dan 33 tahun 2004 tentang Otonomi Daerah dan Perimbangan Keuangan antara Pusat dan Daerah.
2. Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. Undang-undang Nomor 14 tahun 2004 tentang Guru dan Dosen.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi
5. Kepmendiknas Nomor 010/0/2000 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Pendidikan Nasional.
6. Konsep Higher Education Long Term Strategy (HELTS) tahun 2003-2010
Masukan dari Daerah
1. Masukan / informasi dari masyarakat (LSM).
2. Masukan/ informasi dari orang tua peserta didik.
3. Masukan dari para stakeholders, termasuk alumni dan pengguna lulusan
4. Pengarahan Rektor Uiversitas Riau Kepulauan Batam
5. Laporan tahunan para Pembantu Rektor, Fakultas, Senat Mahasiswa
Masukan dari Fakultas
Masukan dari civitas akademika Fakultas, Visi, misi, tujuan, dan sasaran serta strategi pencapaian Fakultas/Sekolah Tinggi.
BAB II
SEJARAH FAKULTAS
Pada awal dibentuknya FKIP Unrika Batam pada tahun 2004 bernama STKIP (Sekolah Tinggi Keguruan dan ilmu Pendidikan) yang terdiri dari tiga program studi saja yaitu pendidikan Biologi, pendididkan Matematika dan Pendidikan sejarah. Adapun yang menjadi pimpinan (Dekan) pada saat itu adalah bapah Ibnu Maja yang sekarang menjabat sebagai kepala dinas pendidikan Kepri (Kepulauan Riau). Dalam perkembangannya, tepatnya pada tahun 2006 STKIP UNRIKA diganti menjadi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Kependidikan (FKIP) yang menyelenggarakan empat program studi yaitu program studi pendidikan Matematika, program studi pendidikan Biologi, program studi pendidikan Sejarah dan program studi pendidikan Bahasa Inggris, yang keseluruhannya adalah program SI.
Adapun landasan hukum pemberiin izin penyelenggaraan program-program studi tersebut adalahn Surat Keputusan (SK) Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor: 68/D/O/2006 untuk jurusan pendidikan biologi, pendidikan Sejarah, Pendidikan Matematika. Sedangkan untuk jurusan pendidikan Bahasa Inggris berdasarkan SK Direktorat Jendral pendidikan Tinggi No. 68/D/T/2006.
Saat ini fakultas keguruan dan ilmu pendidikan mengalami perkembangan yanag sangat pesat. Dilihat dari jumlah mahasiswa, kuailitas, sarana dan prasarana termasuk media pembelajaran………………
BAB III
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Visi
| Menjadi Fakultas yang unggul di Kepulauan Riau pada tahun 2014 dalam pengembangan pendidikan yang berpijak pada profesionalisme dan kemandirian.
|
Misi
|
Tujuan
|
Sasaran dan strategi pencapaiannya
| Sasaran | Strategi Pencapaian |
| |
|
|
BAB IV
ORIENTASI , TUJUAN DAN SASARAN
Orientasi
a. Pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang:
(1) Cakap, beriman dan bertaqwa
(2) Bertanggung jawab terhadap kesejahteraan masyarakat
(3) Memiliki kemampuan akademik dan professional
(4) Mampu menerapkan, mengembangkan dan memperkaya wawasan seni, ilmu pengetahuan, dan teknologi
(5) Berintegritas tinggi serta berwawasan budaya lokal, nasional, regional dan global.
(6) Mandiri, kreatif, inovatif dan berjiwa wirausaha
b. Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat
(1) Pengembangan seni, ilmu pengetahuan, dan teknologi secara kreatif dan inovatif untuk mewujudkan keunggulan bangsa
(2) Penciptaan dan penelitian seni perlu mendapatkan perhatian khusus untuk membangun taksonomi keilmuan seni
(3) Pemanfaatan hasil karya seni, ilmu pengetahuan, dan teknologi untuk memberdayakan masyarakat serta mendukung pembangunan nasional dan daerah
c. Pengayaan budaya untuk mendukung kemandirian serta keutuhan bangsa dan negara.
d. Transformasi organisasi dan pengelolaan FKIP UNRIKA Batam untuk mengembangkan keunggulan akademik serta meningkatkan efisiensi dan produktivitas melalui penerapan prinsip sentralisasi administrasi dan desentralisasi akademik.
e. Penyediaan sarana-prasarana, media pembelajaran berbasis Information and
Communication Technology (ICT) untuk mempercepat pencapaian mutu
pendidikan bertaraf internasional.
f. Pengembangan jaringan kerjasama FKIP UNRIKA Batam dengan para stakeholder dan masyarakatumum menuju pembangunan masyarakat yang demokratis, adil dan makmur sejalan dengan kebijakan nasional
Tujuan Rencana Strategis
a. Meningkatkan input, proses, dan output pendidikan yang bermutu, berdaya saing dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam mewujudkan keunggulan sehingga mampun bersaing di tingkat daerah, nasional, regional, dan internasional.
b. Meningkatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, berdaya saing dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
c. Mengembangkan sistem penjaminan mutu akademik dan non akademik agar mampu menghasilkan sistem pendidikan yang bermutu untuk memenuhi kebutuhan stakeholder
d. Meningkatkan kapasitas tata kelola dan sumber daya
e. Meningkatkan kerjasama di berbagai bidang dengan berbagai pihak, di dalam dan di luar negeri guna meningkatkan mutu kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi.
BAB V
PENUTUP
Rencana Strategis FKIP tahun 2008-2013 merupakan penjabaran visi dan misi FKIP UNRIKA dalam 5 (lima) tahun ke depan yang akan dipakai sebagai pedoman pengembangan dan pelaksanaan berbagai program dan rencana kerja setiap tahun oleh seluruh unit kerja di lingkungan FKIP .Proses merumusan Renstra ini dilakukan dengan langkah-langkah-langkah manajemen strategis. Setelah ditetapkan visi dan misi langkah selanjutnya mengadakan analisis lingkungan strategis secara komprehensif, berstruktur dan sistematis dengan mengadakan pencermatan lingkungan internal (PLI) dan pencermatan lingkungan eksternal (PLE). Pencermatan lingkungan pada dasarnya adalah mengadakan identifkasi Kekuatan (Strenghts), Kelemahan (Weaknesses), Peluang (Oportunities), dan Ancaman (Threats) disingkat KKPA/SWOT meliputi sumberdaya (dosen, pegawai administrasi, mahasiswa, dana, prasarana-sarana), pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, organisasi dan manajemen Melalui analisis SWOT telah diperoleh berbagai asumsi-asumsi strategis pengembangan, dari berbagai pertimbangan telah dipilih dan ditetapkan 4 (empat) strategi pengembangan yaitu:
(1).Peningkatan input, proses, dan output pendidikan yang bermutu, berdaya saing dan relevan dengan kebutuhan masyarakat;
(2). Peningkatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, berdaya saing dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.;
(3). Pengembangan sistem penjaminan mutu akademik dan non akademik agar mampu menghasilkan sistem pendidikan yang bermutu untuk memenuhi kebutuhan stakeholder ;
(4) . Peningkatkan kapasitas tata kelola dan sumber daya; dan
(5). Peningkatkan kerjasama di berbagai bidang dengan berbagai pihak, di dalam dan di luar negeriNguna meningkatkan mutu kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi.
Setiap strategi pengembangan dijabarkan lebih lanjut ke dalam format Rencana Strategis (RS), Rencana Kerja Tahunan (RKT), Pengukuran Kinerja Tahunan (PKT), dan Pengukuran Pencapaian Sasaran Tahunan (PPST). Renstra ini akan segera disosialiasaikan agar dapat dipahami diimplementasikan oleh seluruh kepala unit kerja di lingkungan FKIP UNRIKA Batam. sehingga seluruh unit kerja memiliki program dan rencana kerja yang searah dengan visi dan misi FKIP UNRIKA.